Animals Cells Structure & Functions Animation Video for Kids

DIFERENTES USOS DE MAKE AND DO

HOW TO DESCRIBE PEOPLE IN ENGLISH

ESQUEMA TEMA REPRODUCCIÓN HUMANA

HUMAN REPRODUCTION (RESUMEN)

Human reproduction is sexual, with internal fertilization and viviparous development of the zygote and embryo.

The male reproductive system is formed of:

The penis: a long cylindrical organ, covered in skin. Inside runs the urethra (a part of both the reproductive system and the excretory system).

The testicles: are the size of a nut. They produce sperm.

The scrotum: The sack of skin that covers the testicles.

The vas deferens: A tube that connects testicles to the urethra.

The glands: prostate and seminal vesicles. They produce liquids that mix with the sperm and form semen.

The female reproductive system is formed of:

The ovaries: Two oval organs, the size of a nut. They produce ovules.

The fallopian tubes: Two tubes that connect ovaries and uterus.

Uterus: An organ made of muscle. It shape and size is a pear.

The vagina: A tube that connect the female reproductive system to the exterior.

Vulva: Formed by folds of skin, called labia.

Fertilization is the union of a sperm and a mature ovule, which produces a zygote.

Pregnancy is the period when the zygote becomes the embryo, and the embryo develops inside the mother’s uterus.

Childbirth is when the baby leaves the mother’s body.

Fertilization happens in the fallopian tube. The zygote that forms becomes the embryo. This enters the uterus and becomes joined to the wall. In this way the pregnancy starts.

Pregnancy lasts about nine months and is divided in three phases of three months each one: first trimester, second trimester and third trimester.

When the baby is ready, the muscles of the wall of the uterus produce contractions. The amnion breaks and the baby comes out of the vagina.

The umbilical cord is cut. The remains of the cord leave a scar on the abdomen of the baby: the navel.

RESUMEN HIDROSFERA Y ATMÓSFERA

TEMA 9. LA HIDROSFERA Y LA ATMÓSFERA

La hidrosfera es la capa formada por toda el agua de la Tierra, excepto el vapor de agua de la atmósfera. Esta capa cubre las tres cuartas partes de nuestro planeta.

En la hidrosfera podemos distinguir las aguas oceánicas (océanos y mares) y las aguas continentales (ríos, lagos, masas de hielo y aguas subterráneas).

El agua de la hidrosfera está en continuo movimiento. Por un lado los ríos corren desde los nacimientos de éstos, en las montañas, hasta el mar. Por otro lado los mares y océanos se mueven: las olas, originadas por el viento; las corrientes marinas, que son ríos dentro del mar; y las mareas que son ascensos y descensos del nivel del mar que se producen cada seis horas.

La hidrosfera proporciona agua a todos los seres vivos. Nosotros la usamos para beber, regar, limpiar, cocinar, en las fábricas,… Y además realizamos otras actividades en la hidrosfera: pescar, navegar, refrescarnos y bañarnos, trasportar mercancías…

La atmósfera es la capa de aire que rodea la geosfera y la hidrosfera. Tiene un espesor de unos 1000 km.

El aire está compuesto de nitrógeno, oxígeno y otros gases (dióxido de carbono, vapor de agua, ozono…).

La atmósfera se divide en troposfera, desde la tierra hasta los 12 km de altura, en ella estamos nosotros y ocupa hasta donde están las nubes; la estratosfera, desde los 12 a los 50 km de altura donde se sitúa la capa de ozono, que nos protege de las radiaciones solares; y otras capas superiores (mesosfera, termosfera y exosfera).

En la atmósfera se producen los fenómenos atmosféricos: viento, formación de nubes, precipitaciones…

La atmósfera filtra las radiaciones perjudiciales del sol, mantiene la temperatura por las noches y contiene los gases necesarios para la fotosíntesis y la respiración.

El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera en un momento determinado o en un período de tiempo corto (un día o una semana).

El clima son las condiciones atmosféricas (lluvia, temperatura, viento…) de una zona durante varios años. En el clima de una zona influyen: su latitud (distancia al ecuador y a los polos), su altura respecto al nivel del mar y su proximidad al mar.

La Meteorología es la ciencia que estudia la atmósfera y sus variaciones, y hace predicciones del tiempo atmosférico que hará. Para ello utilizan termómetros, barómetros, pluviómetros y anemómetros para recoger datos sobre el estado de la atmósfera, con ellos confeccionan mapas para prever el tiempo, y climogramas (gráficos con las temperaturas medias y las precipitaciones de un año entero.

SIGHT AND HEARING

 

The eyes are the sense organs of sight. They detect light so we can see shapes and colours and distances.

 The ears are the sense organs of hearing. They detect sounds and where the sound come from. Sound vibrations travel through air and water. Ears also help us keep our balance.

POTENCIAS Y RAICES

Algunos cuadrados perfectos:

LAS PALABRAS

ESQUEMA EL TEXTO LITERARIO

ESQUEMA DE LA COMUNICACIÓN

Juego para practicar las operaciones combinadas

 

ESTUDIAR SCIENCE EN CASA

Os proponemos aquí algunas recomendaciones interesantes que podéis utilizar con vuestros hijos a la hora de trabajar Science en casa. Esperamos que os sean útiles.

Estudiar intentando entender el contexto del párrafo o texto, es decir, no traducir cada palabra que no entendamos sino intentar sacar la idea principal.

Trabajar lectura y comprensión, que sea capaz de explicar lo que ha leído aunque sea en castellano y luego ser capaz e intentar explicarlo en inglés. Así, aunque quien esté ayudando al niño no sepa el idioma, se puede asegurar de que lo que está estudiando tiene sentido.

No corregir pronunciación, a no ser que sepamos como pronunciarlo correctamente.

Tener claro el vocabulario más importante de la unidad. Es mejor asociar un dibujo que usar la traducción en castellano. Para esto, es muy útil utilizar "Google Imágenes".

Trabajar principalmente relacionando ideas. No se trata de que el niño aprenda todo de forma aislada, sino que intente relacionar los conceptos haciendo esquemas, y pequeños dibujos conceptuales de lo que estamos trabajando.

LAIKA

En la línea temporal que hemos visto en el tema del universo hemos descubierto el nombre de los primeros hombres que viajaron al espacio o que pisaron la Luna, pero hay un detalle al que no se ha prestado demasiada atención: el primer ser vivo que viajó al espacio fue una perrita llamada Laika, que viajó en una nave llamada Sputnik. En este video se narra su corta pero intensa aventura, que ayudó al hombre en la exploración del universo.

Laika, el primer ser que viajó al espacio

JERARQUÍA DE LAS OPERACIONES BÁSICAS

¿¡Pero esto qué es?!

Uno de los apartados del tema de matemáticas nos ha vuelto un poquito locos: la jerarquía de las operaciones básicas. ¿Qué es esto? Pues muy fácil, aunque en principio no sepamos por dónde empezar, sólo hay que seguir un orden:

PRIMERO: Los paréntesis.

SEGUNDO: Las multiplicaciones y divisiones.

TERCERO: Las sumas y restas en orden de izquierda a derecha.

Ejemplo:
                      35-8x4=  

Como no tenemos paréntesis empezamos con la multiplicación: 8x4 son 32, y escribo:

                      35-32= 3

Vamos con otro ejemplo un poco más complejo:

                     7+3x8-12:4+2=

Empezamos con la multiplicación y la división: 3x8 son 24 y 12:4 son 3; y escribo:

                     7+24-3+2=30

Sexual reproduction.

Sexual reproduction involves two different organisms; one produce female reproductive cells and the other, male reproductive cells.

Sexual reproduction has three phases:

-          The formation of reproductive cells.

-          Fertilization is the union of a male and female gamete.

-          The development of the zygote.